FILM om hur du kan öva på att förbättra ditt bildarbete:
Austins Butterfly

Bedömning

Här nedan kommer en beskrivning av dom tre symboler som finns med i alla bilduppgifter. Symbolerna visar vilka förmågor du behöver fokusera extra på i den aktuella bilduppgiften. 

När du läser vidare på denna sida hittar du syfte och där beskrivs det varför det är viktigt att ha bild i skolan.
När du ser den här symbolen kommer uppgiften att innehålla mycket praktisk övning i olika tekniker, verktyg och/eller material.
I alla uppgifter med den här symbolen ska du tänka extra mycket på vad du vill berätta och undersöka med ditt bildarbete. Idén kommer här före det praktiska genomförandet. Symbolen visar också att du behöver kunna presentera hur du tänkt m.m.
När du ser denna symbol är det dags att ta på dig dina "analysglasögon". Tänk efter vad budskapet kan vara i bilden du tittar på. Du kan t.ex. behöva analysera reklambilder, konstbilder eller andra elevers arbeten.

Syfte - Varför bild I SKOLAN?

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. Genom undervisningen ska eleverna få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår.

I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur bildbudskap utformas i olika medier. Undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap och bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om bilder i olika kulturer, både historiskt och i nutid. Genom undervisningen ska eleverna även ges möjlighet att använda sina kunskaper om olika typer av bilder i det egna bildskapandet.
Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.