Bildanalys
​- Dokumentära bilder

I nästan alla dina skolböcker finns det bilder. Bilderna kan ha olika syften. Det kanske är meningen att du ska förstå något bättre med hjälp av bilder eller så ska bilden göra din lärobok mer spännande eller intressant. Bilden kan också vara dokumentär, det vill säga att den ska berätta hur något ser ut i verkligheten på ett objektivt sätt, t.ex. i ett annat land eller hur ett vilt djur ser ut. Utan dessa bilder kan det vara svårt att få veta hur något ser ut eftersom vi kanske inte kan åka till ett annat land på lektionen.

Nu ska du få fota din egen dokumentära bild som berättar för andra vad man kan göra på en bildlektion.

Ämne:

BILD
SV
​SO

MAterial:
  • En digitalkamera eller mobilkamera
  • Din konstdagbok
  • Sax, limstift, blyertspenna och sudd

Instruktion:

  • Steg 1: Bildanalys
  • Titta på bilderna som läraren visar på barn som har bildlektion i olika länder, världsdelar och tidsåldrar. Tillsammans så diskuterar vi följande frågor:
  1. Vad gör barnen på bilden? Vilka saker ser du?
  2. Hur ser miljön ut? Var är dom? 
  3. Var tror du bilden är tagen? Hur ser du det?
  4. När är bilden tagen? Hur ser du det?
  5. Hur är känslan i bilden? Ser den glad eller kanske allvarlig ut? Varför tror du det? Vad tror du barnen tycker om sin skola/lektion?
  • Steg 2: Fotograf
  • Nu ska du vara fotograf och ta en egen dokumentär bild som beskriver hur en bildlektion kan se ut här på skolan.
  1. Medan dina klasskamrater arbetar självständigt med att rita och måla får du först en genomgång med läraren i hur kameran fungerar.
  2. Nu ska du titta på vad dina klasskamrater gör och välja hur ditt foto ska se ut.
  3. Ta din bild.
  4. Titta på skärmen så att du fick med det du tänkt i din bild och så att den inte blev suddig. För sedan över bilden till dator med hjälp av din lärare.
  • Steg 3: Redovisning
  • Ta utskriften av ditt foto. Slå upp ett nytt uppslag i din konstdagbok. Limma in din bild på den vänstra sidan utan rader. På höger sida skriver du först "Dokumentär bild" som rubrik och sedan skriver du av och fortsätter på dessa tre meningar.
  1. Min bild berättar om....
  2. Det som blev bra med min bild var...
  3. Min bild kunde bli bättre om jag.....

REdovisning:
  • Delta aktivt i den gemensamma bildanalysen.
  • Ta en egen dokumentär bild.
  • Lämna in din skriftliga redovisning i din konstdagbok.

Mål:
  • Du ska öva på att ta en digital bild och att föra över den till dator. (Kunskapskrav 2)
  • Du ska öva på att framställa en dokumentär bild som berättar något. (Kunskapskrav 1)
  • Du ska öva på att analysera dokumentära bilder. (Kunskapskrav 8)
  • Du ska öva på att ge ett omdöme om din egen bild. (Kunskapskrav 7)